Idea presentada por alumnado de 1º de bachiller del INSTITUTO BOTIKAZAHAR, que consiste en la difusión de la cultura de “la romería” como expresión tanto de la identidad vasca, como de las diferentes identidades culturales que conviven en Bilbao.

El Jurado ha considerado que la idea ha sabido reflejar cómo la identidad y la diversidad pueden ser valores que conviven para enriquecer el acervo cultural de una ciudad y fortalecer los nexos entre su ciudadanía, valorando positivamente el empleo de la música como canal de comunicación y conexión transcultural.

Propuesta del alumnado de 1º de bachillerato del Colegio NTRA. SRA. DEL CARMEN para trabajar en torno al reto de la igualdad de hombres y mujeres, desarrollando un trabajo de investigación y de sensibilización, tanto hacia la comunidad escolar como hacia el barrio, sobre diferentes aspectos que alimentan la brecha de desigualdad: la violencia de género, los micromachismos, los roles de género o la diferencia salarial.

El Jurado ha valorado positivamente el protagonismo de los y de las alumnas en el desarrollo del proyecto ocupando una posición activa y responsable en la superación de esta desigualdad estructural.

Propuesta liderada por alumnado de FPB DE ALMI Y DE BACHILLERATO DE BERRIO OTXOA que desarrollan en colaboración con las residencias de personas mayores de Barrika Barri y de Kirikiño que consiste en una jornada lúdico deportiva multigeneracional y con personas con diversidad funcional, que sirve para derribar estereotipos y reivindicar los valores de la tolerancia, el respeto y el reconocimiento.

La iniciativa ha sido mantenida en el tiempo por el alumnado de estos centros educativos, que han mostrado un ejemplo encomiable de cómo participar activamente como miembros de una comunidad diversa e intergeneracional.

Iniciativa del alumnado de 3º y 4º (con la participación de 2º) del IES ESKURTZE BHI, residentes en su mayoría en esta zona, que consiste en repensar a través de la participación y el trabajo colaborativo de una artista, lugares cotidianos del barrio para mejorarlos.

El Jurado ha valorado la implicación y el compromiso del alumnado con la mejora de su barrio y con el bienestar de sus vecinos y vecinas, la capacidad de innovación del centro en su estrategia académica y el modo en que han sabido conectar arte, cultura y educación, implicando en el proceso al tejido social cercano.

Idea presentada por el grado medio de Mikroinformatika Sistemak eta Sareak de la IKASTOLA HARROBIA, que consiste en la recopilación de aplicaciones de software libre desarrolladas en euskera.

El Jurado ha considerado que la idea destaca por su aportación al fomento del euskera en los medios tecnológicos, poniendo el valor el compromiso de los y las jóvenes con el idioma.

Idea presentada por alumnado de bachillerato del INSTITUTO BOTIKAZAHAR, que consiste en la generación de una red de ayuda entre el alumnado del centro sobre ciberseguridad y el uso adecuado de las nuevas tecnologías y redes sociales.

El jurado ha considerado que esta idea identifica el valor del compromiso de los y de las jóvenes con el bienestar de sus iguales, compromiso adquirido desde una actitud responsable y coherente con el uso de las nuevas tecnologías.

Propuesta del alumnado de 4º DE ESO DEL COLEGIO ESCLAVAS SC-FÁTIMA, que quiere dar la voz a las personas que sufren discriminación (mujeres, homosexuales, personas de otras culturas, de otras razas, …) para sensibilizar y promover la igualdad y la no discriminación. Plantean

El Jurado ha valorado el compromiso de estas chicas y chicos de 4º de ESO en la construcción de un Bilbao más igualitario, donde la diversidad se vive como un valor y no como un problema, porque como ellos y ellas dicen, “todos y todas somos diferentes”.

Proyecto de voluntariado que lleva desarrollando el COLEGIO BERRIO OTXOA IKASTETXEA durante veinte años, en el que participa activamente el alumnado de Bachillerato colaborando con colectivos tan diversos como: personas mayores, personas con diversidad funcional, enfermas, menores con entornos desfavorecidos, etc.

El Jurado ha valorado el trabajo de profesorado y alumnado que han sabido hacer conjuntamente de la escuela un espacio de crecimiento personal en valores, haciendo del voluntariado una experiencia positiva tanto para el desarrollo personal de los y de las jóvenes, como para las personas con las que han tenido la oportunidad de trabajar.

Proyecto ideado por el alumnado de 15 a 17 años del COLEGIO DE LA SALLE que consiste en la instalación de una carpa informativa en el barrio de Deusto para aprender conjuntamente, reflexionar y cambiar actitudes y, por lo tanto, también conductas, respecto al tema del consumo de drogas.

El Jurado ha dado su reconocimiento y apoyo a la realización de un proyecto con impacto social liderado por jóvenes para jóvenes, evidenciando con ello valores de compromiso, solidaridad y creatividad.

Propuesta del CLUB DE DEBATE DE LA UNIVERSIDAD DE DEUSTO, integrado por alumnado y profesorado de esta Universidad, que proponen una actividad consistente en la simulación, de la forma más completa posible, del proceso legislativo del Parlamento Vasco, seleccionando para el debate posibles proyectos de ley.

A juicio del Jurado representa el esfuerzo por recuperar la identificación de la juventud con la política y con las instituciones democráticas, el empoderamiento de la cultura del diálogo para la resolución de los conflictos y su implicación en la resolución de problemas sociales.

Proyecto de innovación social de carácter participativo que plantean un GRUPO DE ALUMNAS DE LA UPV/EHU que busca la mejora del uso vecinal e intergeneracional de un espacio público del barrio de Zorrotza (Plaza Zorrozgoiti Bidea 53).

El Jurado ha considerado que representa un modo creativo de poner al servicio de un proyecto comunitario de barrio su conocimiento, compromiso y entusiasmo, visibilizando la colaboración entre la universidad y la comunidad.

7 ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE DEUSTO PERTENECIENTES AL GRUPO DE TEATRO ANTZERKIDE, presentan una idea basada en el teatro como herramienta de participación y de inclusión social de las personas con diversidad funcional.

El Jurado la ha considerado atractiva e innovadora en el ámbito de la inclusión social, generando además un espacio de colaboración y aprendizaje con el tejido asociativo. Constituye una buena muestra de cómo la juventud es capaz y está dispuesta de poner su pasión y creatividad al servicio de la comunidad.

3 ESTUDIANTES DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA COMUNICACIÓN DE LA UPV/EHU, plantean llevar a cabo un estudio cuantitativo y cualitativo sobre el conocimiento y actitud de la población bilbaína ante la discapacidad intelectual, con el objetivo de avanzar hacia la inclusión de las PCDI (personas con discapacidad intelectual) y sus familias.

El Jurado ha valorado que conlleva la realización de una campaña de sensibilización que busca visibilizar a las personas con capacidad intelectual, como paso previo para facilitar su integración social.

Un GRUPO DE ESTUDIANTES DE DIVERSOS GRADOS RELACIONES LABORALES, INGENIERÍA, PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS) DE LAS UNIVERSIDADES DE DEUSTO Y UPV-EHU están trabajando en un Chatbot (asistente virtual) que asesore a la población general, y especialmente a los sectores más sensibles de la sociedad (jóvenes, parados, inmigrantes…), sobre cuestiones relacionadas con sus derechos laborales, en un lenguaje sencillo y comprensible, y de forma totalmente gratuita, para que puedan hacer uso de sus derechos.

El Jurado ha valorado su carácter innovador, generando un espacio informativo creado por y para jóvenes en un ámbito de alto interés como el propuesto, relativo a los derechos laborales y sociales de quien busca su primera oportunidad en el ámbito laboral.

UNA ESTUDIANTE DE GRADO DE ARTE DE LA UPV/EHU propone un programa expandido en el tiempo, que articula los nodos de arte, tecnología y feminismos, con la intención de hacer visibles y explorar las relaciones transversales entre las diferentes disciplinas artísticas y los feminismos, potenciando la creación de referentes de mujeres en las prácticas contemporáneas.

El Jurado premiado la idea por la iniciativa de una estudiante de Bellas Artes con experiencia en el desarrollo de proyectos de similar naturaleza, que une la creatividad con el feminismo en un objetivo de trabajo colaborativo y creación de redes de utilidad con movimientos sociales de ideas afines.

Idea presentada por DOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA DE LA UPV-EHU que consiste en el desarrollo de una red de dispositivos bluetooth (beacons) que posibiliten guiar a una persona por la voz y en tiempo real.

El Jurado ha considerado que estos estudiantes han puesto sus conocimientos y aficiones al servicio de un interés social, como lo es el mejorar la autonomía de las personas invidentes.

Propuesta de un grupo de jóvenes compuesto por chicos y chicas entorno a los 20 años del barrio de Rekalde unidos/as por su afición a la bicicleta: talleres de reparación y de reciclaje, excursiones en bici, participación en actividades del barrio.

El Jurado ha considerado que su iniciativa refleja muchos de los valores que quiere impulsar Bilbao Balioen Hiria: el liderazgo juvenil, la cultura de la sostenibilidad que se encuentra en su base, su visión solidaria, su sentido de pertenencia al barrio y por dar a los y a las jóvenes una oportunidad de ocio creativa, formativa y saludable.

Propuesta de una orquesta joven que consiste en la celebración de un concierto solidario de rock sinfónico para recaudar fondos para la ONG Open Arms de ayuda a refugiados.

El Jurado considera que esta propuesta sabe aunar, desde una expresión artística, la finalidad de este concurso, al reunir el liderazgo de 40 jóvenes músicos/as que quieren poner el valor de su pasión y de su arte al servicio de una causa justa.

Propuesta que consiste en la celebración de un festival en Bilbao sobre ciencia ficción y feminismo con la programación de películas, conciertos, tertulias y una feria editorial.

El Jurado ha apoyado el desarrollo de esta propuesta. El evento plantea como objetivo promocionar la ciencia ficción escrita por mujeres en diversos ámbitos y aplicar una perspectiva feminista a la creación e imaginación de posibles futuros, utilizando tanto el euskera como el castellano.

Propuesta planteada por dos jóvenes que, según refiere, parten de su experiencia personal como víctimas de la intolerancia hacia la diversidad, y que consiste en el desarrollo de un vídeojuego con fines lúdicos y educativos para trabajar la problemática LGTBI+ entre la adolescencia y jóvenes y combatir el bulling por este motivo.

El Jurado ha apoyado el desarrollo de esta propuesta, que pretende combatir desde el espacio de los videojuegos la homofobia, la transfobia y la diversifobia, combatiendo con ello algunas de las causas que con frecuencia se dan en los comportamientos de bulling.

Este grupo de jóvenes, alumnos y alumnas del colegio de La Salle, proponen organizar un evento abierto a todos los colegios de Bilbao donde poder dar a conocer el programa de acogida que vienen desarrollando en los últimos cuatro años dirigido a alumnos y de alumnas de origen extranjero y a sus familias y, con ello, lanzar un reto para replicarlo en otros centros.

El Jurado ha apoyado el desarrollo de este proyecto donde la participación de los y de las estudiantes es esencial, promoviendo entre ellos y ellas la cultura del voluntariado.

La cooperativa TIPI, integrado por un colectivo de mujeres jóvenes, presenta un proyecto de mediación artística participativa a desarrollar en el Colegio Público de Primaria Juan Manuel Sanchez Marcos (C/ General Concha) con el objetivo de generar un diálogo sobre el futuro “la ciudad que deseamos” entre la comunidad escolar, artistas y el barrio.

El Jurado la ha apoyado por tratarse de una propuesta donde la creatividad se pone al servicio de la comunidad como herramienta para la resolución de conflictos. Nos parece interesante la incorporación al proyecto de alumnado de Bellas Artes, porque aporta la visión de los y de las jóvenes generando con el alumnado de primaria y el resto de la comunidad escolar un dialogo intergeneracional constructivo y social.

Un grupo de chicos y chicas, integrantes del grupo The Serious Side, plantea promover la cultura hip hop y el arte urbano como seña de identidad de la juventud actual, fomentando sus valores y buenas practicas: autodisciplina, constancia, superación, tolerancia, respeto, unión e igualdad entre hombres y mujeres.

El Jurado ha considerado que el hip hop en sus diferentes expresiones (brake dance, dj, rap, gaffity) se configura como un movimiento urbano multicultural y participativo que ha calado entre los y las más jóvenes por su capacidad para generar no solo espacios de creación, sino también de encuentro, relación y expresión.

Propuesta de la asociación Cultural Tarasu que consiste en la organización de un evento de 3 días de duración (Palacio Euskalduna) donde se desarrollan talleres, ponencias, exhibiciones, exposiciones, actividades y elementos comerciales relacionados con la cultura japonesa cuentan con el apoyo de la embajada y oficina de turismo de Japón.

El Jurado ha propuesto a la organización del Salón del Manga, evento que se ha venido desarrollando con éxito durante los últimos años en Bilbao, por ser fruto del trabajo voluntario de muchos y muchas jóvenes que encuentran en este ámbito un espacio muy personal de expresión.

Idea propuesta por un joven consistente desarrollar en los centros educativos de Bilbao el programa de sensibilización desarrollado por la federación española de enfermedades raras que pretende acercar la problemática de esta realidad al contexto escolar para: sensibilizar a los/as menores y formar al profesorado, facilitar la inclusión de los y de las menores afectados y colaborar en el apoyo al desarrollo de sociedades cada vez más inclusivas.

El Jurado la apoya por el trabajo que están llevando a cabo para conseguir que las enfermedades raras se posicionen en la agenda política de las administraciones públicas y sensibilizar a la comunidad escolar para que los niños, niñas y jóvenes que padecen estas enfermedades no se sientan excluidos, sino, muy al contrario, arropados por sus iguales.

Idea propuesta por la Asociación BIS Txokobide que consiste en realizar un estudio para diseñar huertas inclusivas en Bilbao. Su intención es aplicar las conclusiones al huerto que tiene asignado la Asociación en Arbolantxa, dentro del Programa municipal de Huertos Urbanos y posibilitar con ello que también las personas con discapacidad puedan disfrutar de estos huertos.

El Jurado la apoya por tratarse de una asociación comprometida con la eliminación de las barreras que restan integración a las personas con discapacidad. En esta ocasión, el objetivo se trata de posibilitar que también estas personas puedan disfrutar de los huertos urbanos, de los que ya están disfrutando muchos colectivos sociales.

Una Asociación Junior Empresa en ZITEK (vivero de empresas de la UPV) Walden presenta una plataforma web abierta y accesible a cualquier industria, background y nivel profesional, que nace con la finalidad de prestar ayuda a los y las emprendedoras, especialmente jóvenes. Cualquier idea es bien recibida y cualquier recurso es compartido.

El Jurado valora que se trata de una idea creativa, útil y entendemos novedosa en el ámbito del apoyo al emprendimiento, especialmente en un entorno de jóvenes, por su potencial para generar redes de colaboración.

Es un programa que defiende los valores del deporte y trabaja en la generación de espacios para el aprendizaje de competencias y de valores. De las diferentes líneas de acción en que se desarrolla el programa, los promotores plantean desarrollar un Bootcamp de 3 días en Bilborock donde puedan participar todos los agentes del ecosistema deportivo: deportista, familias, entrenadores/as, árbitros…

El Jurado considera que reúne una seria de valores que entendemos dignos de reconocimiento: liderazgo juvenil, la capacidad de estos jóvenes de generar alianzas con personalidades del deporte que han sabido ser referencias para los y las jóvenes deportistas y por el hecho de tratar el problema de la violencia en el ámbito deportivo.

Propuesta de un grupo de neuropsicólogas del Equipo de investigación de Neuropsicología de los Trastornos Severos de la Universidad de Deusto que quieren estudiar la eficacia de un tratamiento combinado que incluya rehabilitación cognitiva en pacientes con Parkinson y psicoeducación en sus familiares cuidadores (72 pacientes y 72 cuidadores/as).

El Jurado ha apoyado la Idea por el trabajo que viene desarrollando este equipo de investigación y los beneficios que del mismo se pueden derivar tanto para pacientes de Parkinson, como para sus familiares y cuidadores/as.

Propuesta presentada por dos personas jóvenes, consiste en una campaña de sensibilización medioambiental para que los comercios de Deusto utilicen bolsas biodegradables y de tela, al tiempo que concienciar a la ciudadanía sobre las consecuencias devastadoras del uso del plástico.

El Jurado ha valorado positivamente la idea por su aportación a la sostenibilidad desde una acción cercana de barrio.